在当今教育环境下，大学英语与高考之间的关系一直是备受关注的话题。对于学生和家长来说，学习大学英语是否对高考有利是一个需要认真思考的问题。从多个角度来看，学大学英语对高考确实有着诸多积极的影响。
大学英语的学习能够拓宽学生的语言视野和知识面。大学英语的教材和教学内容更加丰富多样，涉及到的文化、历史、科技等方面的知识更为广泛。通过学习大学英语，学生可以接触到更多的英语原著、英语电影、英语新闻等，从而了解不同和地区的文化差异，拓宽自己的国际视野。这种跨文化的交流和理解能力对于高考作文的写作以及阅读理解部分都有着重要的帮助。在高考作文中，能够运用一些英语文化背景知识或者引用一些英语名言句，往往能够使文章更加出彩，给阅卷老师留下深刻的印象。而在阅读理解部分，对于一些涉及到英语文化的文章，学生如果有一定的背景知识，理解起来就会更加轻松自如。
大学英语的学习有助于提升学生的英语综合能力。大学英语的教学更加注重听、说、读、写、译等各项能力的培养，通过系统的学习和训练，学生的英语水平能够得到全面的提升。在高考中，英语考试不仅考查学生的词汇量和语法知识，还注重考查学生的实际运用能力。通过学习大学英语，学生可以在听力、口语、阅读、写作等方面得到更多的锻炼，提高自己的英语综合应用能力。例如，大学英语的口语课程可以让学生更加自信地与外教进行交流，提高口语表达能力；大学英语的写作课程可以让学生学习到更加规范、地道的英语写作技巧，提高写作水平。这些能力的提升对于高考英语的成绩提升有着重要的作用。
学习大学英语可以培养学生的学习习惯和自主学习能力。大学英语的学习方式与高中英语有所不同，更加注重学生的自主学习和自我管理。学生需要自己制定学习计划、安排学习时间、选择学习资料等。在这个过程中，学生可以逐渐培养自己的学习习惯和自主学习能力，这对于他们今后的学习和生活都有着重要的意义。而在高考中，自主学习能力也是非常重要的，学生需要能够主动地获取知识、总结归纳、解决问题。通过学习大学英语，学生可以提前锻炼自己的自主学习能力，为高考做好准备。
我们也不能忽视学习大学英语可能带来的一些挑战和问题。对于一些基础薄弱的学生来说，直接学习大学英语可能会增加学习的难度，导致学习压力过大。大学英语的学习需要一定的时间和精力，如果学生在学习大学英语的同时不能合理安排时间，可能会影响到其他学科的学习。因此，学生在学习大学英语之前，应该根据自己的实际情况进行合理的规划和安排，确保能够兼顾各个学科的学习。
综上所述，学大学英语对高考是有利的。它能够拓宽学生的语言视野和知识面，提升学生的英语综合能力，培养学生的学习习惯和自主学习能力。当然，学生在学习大学英语的过程中也需要注意合理安排时间，避免影响到其他学科的学习。只有在正确的引导和合理的安排下，学习大学英语才能真正对高考起到积极的促进作用。